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- (1)学习十九大,解析新变化
- (2)“互联网+”背景下的党建新形势与因应策略
- (3)大力发展农村电商,支撑乡村振兴战略
- (4)深化机构和行政体制改革,保障社会主义现代化事业发展
- (5)互联网+精准扶贫:让梦想照亮三农
- (6)人大代表沟通协调能力提升与个人魅力展现
- (7)领导干部人生观与价值观培育
- (8)生命哲学与领导干部的人文素质
- (9)积极提升自我,展现领导干部个人魅力
- (10)人民政协理论基础与委员履职能力提升
- (11)大国关系与中美贸易争战
- (12)领导干部个人素养与业务能力提升
- (13)培养积极心态,成就幸福人生
- (14)鉴史问廉,廉洁立身
- (15)“互联网+工会工作”:理念、机制与思路
- (16)“放管服”改革与服务型政府建设
- (17)新时代,新思想,新征程
- (18)意识形态,树魂立心
- (19)创新驱动发展,引领产业升级
- (20)管理沟通与执行力培育
- (21)创新电子商务模式,助推县域经济发展
- (22)同心同向同力精准扶贫,抓紧抓准抓实脱贫攻坚
- (23)“新常态”背景下非公经济发展
- (24)创新驱动发展,引领中原城市群产业升级
- (25)社会管理创新与服务型政府建设
- (26)扎实推进扫黑除恶,维护社会和谐稳定
- (27)融入“互联网+”计划,发展农村电商,支持乡村振兴战略
- (28)互联网+政务:践行群众路线
- (29)大国关系与国际局势
- (30)中美贸易战及其对经济发展的影响
- (31)“互联网+行政执法”:认知与思路
- (32)构建新型基层治理体系 打造扫黑除恶坚固防线
- (33)区块链技术与政法工作创新
- (34)区块链技术与社会治理创新
- (35)高校领导干部的工作方法与艺术
- (36)疫情冲击下的大国关系及其演进
- (37)统筹推进市域社会治理现代化
- (38)领导之道:吸引人才,留住人才
- (39)践行乡村振兴,决胜脱贫攻坚
- (40)后疫情时代中美战略博弈及关系走向
- (41)民主党派人士参政议政能力提升
- (42)职工心里素质与自我修养
- (43)学习民法典,争做懂法人
- (44)党建新思维与领导班子政治建设
- (45)学习党史,启迪智慧
- (46)巩固脱贫攻坚成果,推进乡村振兴战略
- (47)区块链技术与数字货币
- (48)倡树工作新风,增强业务能力
- (49)互联网+公共资源交易服务
- (50)当前经济形势与国际局势
- (51)公共危机应急决策及领导能力提升
- (52)解读《习近平用典(为政篇)》
- (53)俄乌战争及其影响与启示
- (54)学习习近平总书记讲话精神,推进应急管理体系和能力建设
- (55)国有企业公司治理与观念创新
- (56)国际局势新动向及其对中国发展的启示
- (57)创新推进新时代人大社会建设工作
- (58)学习领会党的二十大精神,推进消防安全体系和能力建设
- (59)后疫情时代国际局势与中国经济社会发展
- (60)区域经济发展与营商环境建设
- (61)全面建设社会主义现代化国家的行动纲领——党的二十大精神学习体会
- (62)学习贯彻党的二十大精神 领悟习近平新时代中国特色社会主义思想
- (63)网络交易监管法律法规解析
- (64)乡村治理体系建设
- (65)制造业产业链供应链韧性与专精特新企业成长
- (66)加快构建新发展格局,着力推动高质量发展
- (67)领悟“两会”精神,再创出彩业绩
- (68)基层干部执政能力培养及高效能团队建设
- (1)客户关系管理
- (2)绩效评价与管理
- (3)执行力:解析与培育
- (4)管理创新与领导艺术
- (5)人际关系与管理沟通
- (6)人力资源管理系列讲座
- (7)管理学演进脉络与启示
- (8)领导艺术与执行力培育
- (9)后现代管理经典流派分析
- (10)知识经济时代的激励机制
- (11)解析企业文化,重塑软实力
- (12)知识管理原理及其实施机理
- (13)构建学习型组织,培育核心竞争力
- (14)管理演进与人力资源管理的因应之变
- (15)做好职业规划,与单位协同发展
- (16)企业文化:内部培育与对外推广
- (17)企业运营智慧化:理念、思路与策略
- (18)管理创新与执行力培育
- (19)新环境下人力资源管理的因应之策
- (20)个体职业生涯规划与团队协同发展
- (21)商务沟通与谈判艺术
- (22)职业道德与职业发展
- (23)生命哲学与领导干部的人文素质
- (24)做好管理沟通,有效应对冲突
- (25)管理学精要解析
- (26)案例教学:领导干部个人素养与业务能力提升
- (27)管理沟通与执行力培育
- (28)高效团队的打造与管理
- (29)团队精神与执行力培育
- (30)领导力的培养与提升
- (31)领导与领导艺术
- (32)融入“互联网+”,践行管理创新,推动产业发展
- (33)互联网下大数据与企业创新发展
- (34)领导之道:吸引人才,留住人才
- (35)软实力:企业可持续发展之源
- (36)职工心里素质与自我修养
- (37)团队打造与执行力培育
- (38)医院团队培育与文化建设
- (39)创新:理念、思维与实践
- (40)国有企业公司治理与观念创新
- (41)领导艺术与沟通技巧
- (42)团队建设与沟通技巧
- (43)职场沟通与人际关系
- (44)做好时间管理,助力绩效提升
- (45)银行干部队伍建设与管理能力提升
- (46)干部管理沟通能力与执行力培育
- (47)领导与领导艺术:理论与实务
- (48)领导干部沟通技能与组织协调艺术
- (49)国学智慧与管理能力提升
- (50)沟通:内涵、技巧与艺术
- (51)企业品牌建设与现代经营模式
- (52)基层干部素质能力提升
- (53)高绩效团队建设与跨部门沟通
- (54)创新思维与业务创新
- (1)跨境电商与E贸易
- (2)电子商务安全与管理
- (3)发制品行业电商发展之路
- (4)“互联网+”与电子商务发展
- (5)“互联网+”与农村电商发展
- (6)互联网金融,商业潜力巨大
- (7)发展电子商务,助推濮阳发展
- (8)开展电子商务,加速新安发展
- (9)农村电子商务:从理论到实务
- (10)“互联网+流通”:电子商务升级版
- (11)融合发展:促进跨境电商业态升级
- (12)电子商务及其B2B模式的演进与发展
- (13)“电子商务进农村示范县”的建设思路与启示
- (14)加快互联网金融发展,推动金融业转型升级
- (15)融入“互联网+流通”行动计划,助推农村电商发展
- (16)大力发展农村电商,支撑乡村振兴战略
- (17)创新电子商务模式,助推县域经济发展
- (18)企业电子商城的原理与实务
- (1)“互联网+”背景与内涵解析
- (2)“互联网+”及其典型应用
- (3)“互联网+”与保险业发展
- (4)“互联网+”与技术创新管理
- (5)“互联网+”与电子商务发展
- (6)“互联网+”与农村电商发展
- (7)“互联网+”与知识创新管理
- (8)“互联网+”带来的机遇挑战
- (9)“互联网+”与网络信息安全
- (10)“互联网+”与大数据
- (11)“互联网+”与商丘发展机遇
- (12)“互联网+”与驻马店发展机遇
- (13)“互联网+”背景下的流通与金融
- (14)“互联网+政务”:电子政务升级版
- (15)“互联网+金融”:机遇、挑战与策略
- (16)“互联网+创新”:理念、机理与思路
- (17)“互联网+养老”:呵护银发一族
- (18)“互联网+流通”:电子商务升级版
- (19)融入“互联网+流通”行动计划,助推农村电商发展
- (20)“互联网+教育”,智慧教育的理念、结构与策略
- (21)“互联网+农业”:让梦想照亮三农
- (22)互联网+精准扶贫:让梦想照亮三农
- (23)“互联网+科技创新”:理念、机理与思路
- (24)“互联网+”背景下的党建新形势与因应策略
- (25)实施“互联网+质量服务”,落实质量提升行动
- (26)“互联网+工会工作”:理念、机制与思路
- (27)融入“互联网+”,践行管理创新,推动产业发展
- (28)“互联网+行政执法”:认知与思路
- (29)基于“互联网+”战略,筑牢数字经济基础
- (30)互联网+公共资源交易服务
- (1)青年教师职业发展规划
- (2)智慧教育:理念、结构与策略
- (3)互联网发展与智慧教育
- (4)高校领导干部的工作方法与艺术
- (5)学校领导干部有效沟通技巧
- (6)由信息化到智慧化:教育的“器”与“道”
- (7)授课技巧:课堂表达与互动
- (8)践行课程思政,坚持立德树人
- (9)教师个人素养与业务能力提升
- (10)面向立德树人根本任务,落实义务教育课后服务
- (1)互联网信息安全与管理
- (2)云计算、大数据与创新发展
- (3)关注信息安全,保护隐私利益
- (4)云计算与大数据,绘制美好图景
- (5)工业信息化发展的趋势与策略
- (6)互联网发展 与 公共信息安全
- (7)大数据与人工智能
- (8)互联网基础理论及其产业发展
- (9)智能产线人机合能的路径与措施
- (10)5G时代人机合能的路径与措施
- (11)区块链技术与政法工作创新
- (12)互联网下大数据与企业创新发展
- (13)区块链技术与数字货币
- (14)欲善其事,先利其器
- (15)科技前沿展望
- (16)科技发展趋势与区域经济发展
- (1)禅意文化 及其产业开发
- (2)中原文化:企业文化之魂
- (3)解析企业文化,重塑软实力
- (4)解析中原文化,营建绮丽未来
- (5)企业文化:内部培育与对外推广
- (6)生命哲学与领导干部的人文素质
- (7)援禅入境,参悟人生
- (8)立足中原文化,传承文化自信
- (9)中国传统文化的历史传承与文化自信
- (10)国学智慧与管理能力提升
- (1)当前经济发展与投资形势刍议
- (2)当前经济发展形势分析与预测
- (3)宏观经济形势分析
- (4)经济形势分析与组织变革
- (5)新常态下中国经济发展之路
- (6)大国关系与中美贸易战
- (7)创新驱动发展,引领产业升级
- (8)创新电子商务模式,助推县域经济发展
- (9)“新常态”背景下非公经济发展
- (10)中美贸易战及其对经济发展的影响
- (11)新时代中国经济发展前景展望
- (12)基于“互联网+”战略,筑牢数字经济基础
- (13)当前房地产走势对建筑用钢的影响
- (14)当前经济形势与国际局势
- (15)我国人口结构的演变特征与因应策略
- (16)把握经济形势,提升业务素养
- (17)后疫情时代国际局势与中国经济社会发展
- (18)区域经济发展与营商环境建设
- (19)国际政经形势与双循环发展战略
- (20)当前中国经济形势解读
- (21)数字经济创新发展
- (22)新常态、经济转型与发展战略
- (23)聚焦“意见”新举措,释放民营经济新动能
- (24)金融知识基础
- (25)制造业产业链供应链韧性与专精特新企业成长
- (26)科技发展趋势与区域经济发展
- (27)加快构建新发展格局,着力推动企业高质量发展
- (28)强化金融支持举措,助力民营经济发展:新25条解析
观 澜 速 递
河南省科学技术协会官网今天报道张建华教授事迹(2017-12-13)
2017年12月13日,河南省科学技术协会官网今天报道张建华教授事迹——《敬业:河南这位首席科普专家,一年讲座突破100场!》。
2017年12月9日下午,在郑州大学大学路校区的一间教室里,针对濮阳县相关干部及拔尖人才的一场讲座——《互联网发展与公共信息安全》正在进行。讲座现场,老师并没有端坐于讲坛,而是全程站立、手持移动话筒行走于讲台各处,声音洪亮、抑扬顿挫,表情丰富、肢体语言不断。这为老师通过身边常见的事例、耳熟能详的故事,对一个个相对深奥的原理、技术做深入浅出地讲解,并时不时地向学员发问,以便把握学员基础、确认授课效果、吸引学员注意。学员们则时而聚精会神地倾听,时而认认真真地记录,时而各抒己见地答问,时而开怀畅快地大笑,时而不约而同地鼓掌,互动顺畅、气氛轻松、场面热烈……
这是一场普通却又不一般的讲座。说它“普通”,这仅仅是河南省首席科普专家、郑州大学管理工程学院教授张建华博士所做诸多讲座中的一场;说它“不一般”,这场讲座是张建华教授在2017年内面向社会大众所做的第101场讲座!
张老师是河北承德人,在同济大学连续完成本、硕、博学业,获博士学位;毕业后,进入上海大学执教;2006年10月,作为高层次引进人才调入郑州大学任教,现为该校教授。张建华教授秉持学以致用的宗旨,积极对接社会,热衷于向社会大众普及知识、传授技能。2015年,他面向社会大众,做了将近30场讲座,2016年增加到了60场。2017年5月,张教授被河南省科学技术协会聘为“河南省首席科普专家”。这进一步激发了他服务社会、奉献青春的热情,激励他以更加积极进取的心态、更为严谨负责的精神,努力为社会大众推出更多、更充实、更精彩的学术报告、科普讲座。
在学生阶段,张老师由理到工再到文的求学历程,为其塑造了完备的知识结构、奠定了扎实的理论功底。工作以后,面对“博士不博”(在某一点研究得精深,但知识面尚不够开阔)的现实状况,张老师广泛涉猎、积极拓展自己的知识视野,并努力将其转化为更加贴近实践的技术能力、专题文案,在课堂讲授、服务社会的过程中不断充实自己,感受生命的价值。张教授一直坚持:做学问,尤其是工科与人文科学,不能脱离实践;只有对接社会实践、服务社会需求、解决社会问题、满足社会需要,这样的学问才有价值,这样的工作才有意义。
工作13年来,张老师先后在上海大学、郑州大学为本科生和研究生开设了从计算机科学到管理信息化,乃至人文社会科学等领域的诸多课程;同时,张教授还面向社会需求,为社会大众先后设计并推出了“互联网+”相关专题24个、电子商务相关专题15个、信息技术与信息化管理相关专题6个、管理类相关专题20个、教育类相关专题2个、文化类相关专题5个、经济类相关专题3个、党建与“十九大”相关专题2个。张建华教授还开设了个人网站、微信公众号,并充分利用微信朋友圈等渠道,与学员和社会大众保持顺畅交流,进一步放大相关科普专题的辐射效果。
张建华教授认为,无论是面向在校学生的课程教育,还是针对社会大众的学术报告、专题讲座,不仅要内容充实、有针对性、有吸引力,还要在讲授方法、授课形式、课堂氛围上下功夫,让学员课上听着有兴趣、不瞌睡,课后回味感觉有收获、还想听。
张教授讲课从不会端坐在电脑前,更不会做课件的复读机。每一次授课,他都是手持移动话筒或佩戴耳麦全程站立着讲、移动着讲。他相信这样可以更好地吸引学员的注意力,并能更有效地与学员实现互动。张老师授课声音洪亮,有时遇到麦克风不给力的情况,他就撇开扩音设备,偌大的会场,后排学员依然听得清楚。更曾有三次,投影设备异常,课件无法播放,张老师凭借其知识功底与授课技能,通过“干拉”的方式圆满地完成了授课任务,得到了主办方与学员的交口称赞。知识渊博、信息量大,旁征博引、事例丰富,贴近实践、受益匪浅,是学员对张老师授课内容的普遍共识;举例说事、深入浅出,张弛有度、紧扣主题,形式灵活、幽默风趣,是学员对张老师授课方式的突出印象。无论是科学原理、技术要领,还是人文道理,张老师总能通过丰富贴切的事例类比、形象生动的肢体语言、问答相济的互动过程,让学员轻松掌握、深刻领会。虽已隆冬,学员们都已换上厚厚的冬装,但张教授却总是开场不久便脱掉外套,只留一件衬衫——用他的话讲:讲课不仅是耗费脑力的过程,还是不轻松的体力活!为了让学员听着更轻松、更有兴趣,在讲台上张教授会不断调整位置,以达到学员的最佳观听状态,并确保不同位置的学员能有相对均衡的感知体验;并且,张教授还通过丰富生动的表情、形象乃至夸张的动作,进一步增强学员的认知效果。每当讲到兴奋处,张教授的语速加快、调门渐高、语气更坚决、动作手势的幅度更大,学员们的注意力便更集中,而后便是沙沙的记录声、抑或开怀的笑声和回馈的掌声……
作为河南省首席科普专家,张建华教授不仅服务河南社会需求,还立足河南、走出河南、面向全国,让其他兄弟省份领略河南首席科普专家的风采。今年以来,张教授相继为广东省新兴县禅意生态文化建设研修班、山东省聊城市人防系统与淄博市审计局、山西省太原市推进小康建设与脱贫攻坚人员以及晋城市大学生村官、江苏省新沂市党员干部、全国卫计系统领导干部、广西南宁市交通运输系统、广东省江门市国有企业改革专题培训班、海南省机关党务干部(两期)、广东全省社院行政后勤管理人员、江西鹰潭市税警检相关人员、广西北海市创新发展与转型升级专题培训班、陕西省绥德县组工干部、广东省阳江市江城区政协委员、广西钦州市财政系统基层干部(两期)、甘肃省武威市地税干部(两期)、广西柳州市柳北区“党性修养与素质提升”专题培训班(四期)、贵州省六盘水市工信系统干部与黔南州国土资源系统干部、广东省中山市民众镇领导干部、广西南宁市隆安县脱贫攻坚培训班(两期)、青海省互助县直属机关干部、四川省达州市地税系统干部、广西百色市田阳县领导干部、海南省海口市教育局直属单位党组书记、广东省江门市工商管理干部、广西南宁市宾阳县干部等,做了35场专题讲座,得到广泛好评。
日月如梭,时光荏苒。转眼间,2017年已接近尾声。值隆冬时寒,张建华教授依旧奔波、辗转于河南乃至全国各地;授课时,虽只身着一件衬衫,却依旧胸有激情、热情洋溢。授课中,学员会意点头、认真记录、开心而笑、热烈鼓掌;授课后,学员积极反馈、热情点赞、真诚致谢、口碑宣传。这既是对郑州大学张建华教授辛勤付出的回馈,也是对河南省首席科普专家的认可!
原文点击:【省科协官网报道】
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